TRABAJO 1 DE NUEVAS TECNOLOGÍAS: COMENTARIO

2008-11-21T01:35:43+00:00

En estos últimos tiempos ha habido grandes avances en las nuevas tecnologías, pero esto no ha comenzado hace sólo unos años. Todo comenzó hace ya muchas décadas, cuando las personas mayores eran los que tenían todo el conocimiento, y memorizaban todo lo que había que memorizar, y que no se podía olvidar. Sin embargo, según han ido transcurriendo los años, se ha ido evolucionando. Una de las grandes revoluciones fue el poder registrar las palabras, mediante signos gráficos. A esto le siguió la aparición de la imprenta, con lo que se pudo reproducir textos y por consiguiente grandes transformaciones tanto políticas como económicas y sociales. Posteriormente, se introdujeron inventos como el teléfono, el televisor, la radio…, entre otros muchos inventos revolucionarios.

Una vez que se conocían estos inventos, llegó la gran revolución del ordenador, siguiéndole Internet. Hoy en día, Internet para muchos es conocido, y para muchos otros tantos, es un mundo aún por conocer, y que incluso, llevarán muchos años para que les llegue, ya que en algunos puntos del mundo, aún hoy todavía no disponen de línea de teléfono.

Internet además, de ser un gran revolucionario, en el mundo de las Nuevas Tecnologías, ya que con él se puede acceder a una gran variedad de información al momento, es el principal culpable de la brecha tecnológica o digital.

Muchas personas se están quedando atrás, incrementándose así, la exclusión social, que ya existía por otras causas. Podemos hablar de mujeres y hombres, que en sus casas hay ordenadores y que por miedo, o por otras causas, no se atreven a usar. También, encontramos a muchas personas mayores, jubilados, e incluso nuestros abuelos, que les ha pillado muy mayores o al menos eso dicen ellos, y son muy pocos los que se enfrentan al ordenador, con ayuda de voluntarios en diferentes asociaciones que existen en España.

Además, en las Nuevas Tecnologías, se sigue investigando, hasta el punto de querer o pretender instaurar en nuestras casas, avances tecnológicos como pueden ser sistemas informáticos inteligentes que permitirán el control de todos los aparatos electrónicos que tengamos en el hogar, o como pretender que Internet lo sea todo en el futuro, que no haya televisores, ni radios, ni DVD´s, sino que todo esté integrado dentro de nuestro ordenador y de la red. A mí, esto personalmente me da miedo, porque no sé hasta dónde vamos a ser capaces de llegar, ya que va a llegar un momento en el que el hombre no va a servir para nada, ya que todo estará informatizado, pero hasta que llegue ese momento, como educadora social, debemos acercar las Nuevas Tecnologías a todo la gente que está excluida precisamente, por este motivo.

Por otro lado, ya se están instaurando en los centros educativos, nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje. Este método es utilizado tanto en los colegios como en las universidades. Hay, varios colegios en Extremadura, que ya hoy en día, dan las clases con los ordenadores delante, usando un ordenador por cada dos alumnos, y cada ordenador dispone de dos teclados, esto me parece un gran avance, ya que el día de mañana vamos a usar los ordenadores, incluso más que ahora, y es muy bueno que se vayan familiarizando con ellos, y que sepan manejarlos. Además, los profesores, reciben a su vez formación para seguir avanzando.

Los métodos de enseñanza-aprendizaje, que hoy día incluso lo llevan a cabo en La Salle, pretende que nosotros los alumnos, no seamos meros receptores de información, sino que nos impliquemos, y seamos “agentes activos de búsqueda, de selección, de procedimiento y de asimilación de información”. Por su parte el profesor, tiene la misión de “facilitador, de guía, consejero de fuentes apropiadas de información, creador de hábitos y destrezas en la búsqueda, selección y tratamiento de la información”. Además, en nuestra universidad, al igual que en la Universitat Oberta de Catalunya, se ha creado un campus como recurso didáctico y como herramienta, en el que todos los alumnos matriculados en la universidad tienen acceso. Esto, es un ejemplo más del uso de la Nuevas Tecnologías en nuestro entorno.

Nosotros, como educadores sociales, debemos acercar a todas esas personas afectadas por la brecha digital, las Nuevas Tecnologías, hacer que pierdan el miedo, que les llegue, porque aunque hace unos años, sino sabías usar un ordenador, no pasaba nada, hoy en día ocurre lo contrario, sino sabes usar un ordenador, manejarte en Internet… es porque se está quedando atrás, lo que implica una exclusión social aún mayor. Las personas a las que más les afecta la brecha digital, es tanto a las personas que viven en países en vías de desarrollo, como a las personas ancianas, a las mujeres, a desempleados, y también aunque parezca mentira a muchos jóvenes. Por este motivo debemos responder a esas necesidades que tienen, y procurar acercarles este mundo, y al igual que se hace alfabetización para aprender a leer o escribir, hacer como ya se hace en muchas asociaciones alfabetización tecnológica, para que se produzca una inclusión social, de estas personas que se están quedando “fuera”.

Alguno de los motivos, que tienen estas personas para no adentrarse en el mundo de las tecnologías es principalmente el económico, además de muchos otros, pero sobretodo ese, ya que tener Internet en casa, no sólo implica el tener una línea telefónica, sino que hay que pagar una cuota al mes, para que Internet llegue a casa, tener un ordenador, un router… y no todo el mundo puede acceder a ello, ya que la mayoría de estas personas, les es muy difícil llegar a final de mes. Una de las propuestas que me ha gustado, y que es una manera de tener Internet en casa, es la iniciativa que ha tenido un municipio de Granada, que a través de la televisión, pueden acceder a Internet, teniendo conectada la televisión a un cable telefónico, y simplemente con el mando pueden navegar por Internet, ya que esto, es un modo más económico para acceder, pueden comprar bonos de unas horas y utilizarlo como quieran, y no tienen porqué disponer de un ordenador para poder navegar por la red.

Además, Internet va a ser muy importante en nuestra sociedad, ya que incluso en política, se está planteando, hacer los votos de las elecciones electorales electrónicos, lo que por otro lado, me parece buena idea, ya que al ser electrónico, se gastará menos papel, por ejemplo, y también contribuiremos con el medio ambiente.

Por otro lado, tenemos que tener en cuenta también que las Nuevas Tecnologías producen adicción, y sobretodo Internet y los móviles, y esto se ve reflejado sobretodo en los jóvenes, ya que como dice en uno de los artículos, las habitaciones de los niños se han convertido en auténticos salones recreativos. Tenemos que controlar los horarios de los niños y jóvenes para que Internet y algunas otras tecnologías no provoquen estas adicciones.

Para finalizar, creo que debemos nosotros como educadores sociales, comprometernos con la causa, y debemos acercar a estas personas las Nuevas Tecnologías, para la inclusión social. “I + I = Informática + Integración”. Una vez que estas personas conozcan y sepan manejarse en Internet, habremos conseguido integrar a mucha gente que se está quedando “fuera”. Para una buena alfabetización tecnológica y que sea productiva debemos conseguir que la ubicación del centro sea cercana; que el precio sea simbólico o gratuito; no usar términos académicos como: prueba final, inscripción, cuotas…; partir de las propias necesidades de los usuarios…

Tenemos un gran trabajo por delante, por el que debemos luchar, para que todos podamos tener las mismas oportunidades, e intentar que nadie se quede “fuera”. Y todo esto lo deberíamos hacer desde el trabajo en equipo de los profesionales.

Para realizar este artículo he utilizado los siguientes textos: “La brecha digital”; “Red Conecta: alfabetización tecnológica para la inclusión Social”; “Ravalnet”; “2021: una odisea educativa en Extremadura”, “Los abuelos también saben hacer clic”, “Bloque temático 1: Sociedad y Nuevas Tecnologías”, “Nuevas tecnologías y Política”, “El voluntariado y las TIC: trabajo en equipo contra la exclusión social”, “Las habitaciones de los niños son ya centros multimedia”.

NUEVAS TECNOLOGÍAS AL ALCANCE DE TOD@S

TRABAJO 1 DE NUEVAS TECNOLOGÍAS: COMENTARIO